Découvrir l'outil
Qu'est ce que Wooclap ?⚓
L'activité Wooclap est un plugin intégré à Moodle Sciences qui permet d'interagir avec les étudiants en synchrone (présentiel ou distanciel) grâce à des questions telles que des QCM, des nuages de mots, des sondages, des brainstorming, des échelles de Likert, des tests de concordance de script, et plus encore.
Découvrez toutes les fonctionnalités et paramètres de Wooclap
Quels sont les intérêts pédagogiques ?⚓
Les intérêts pédagogiques d'utiliser un outil comme Wooclap sont :
- Engager les étudiantes et étudiants en les impliquant dans le processus d'apprentissage en leur facilitant la participation
- Apporter des feedbacks immédiats en proposant des évaluations diagnostiques et formatives
- Renforcer la rétention en encourageant la révision de contenu de manière répétée
Complément : Evaluation diagnostique⚓
L'évaluation diagnostique permet de mesurer les connaissances préalables en début de semestre pour identifier les points forts et défis des étudiantes et étudiants. L'évaluation diagnostique n'est pas notée, mais aide à adapter les contenus et les méthodes d'enseignement pour maximiser les chances de réussite et permet de :
- relever le niveau de connaissance des étudiantes et étudiants
- s'assurer que les prérequis soient maîtrisés
- cibler les notions nécessitant d'accorder plus d'attention
- offrir à l'étudiante et étudiant un retour sur ses compétences et ses axes d'amélioration
Complément : Evaluation formative⚓
L'évaluation joue un rôle essentiel dans le processus d'apprentissage. Contrairement à l'évaluation sommative, l'évaluation formative vise à fournir des retours immédiats sur la compréhension, en aidant ainsi à se préparer aux évaluations finales. En prenant en compte l'alignement pédagogique dans le syllabus, l'évaluation formative familiarise les étudiantes et étudiants aux méthodes d'évaluation et démystifie le processus d'évaluation en le rendant positif et utile pour leur progression pédagogique.
Obtenir des retours immédiats sur la compréhension de ses étudiantes et étudiants permet d'ajuster sa pédagogie en temps réel. De plus, une évaluation formative régulière favorise l'interaction en classe et rend les séances d'apprentissage plus dynamiques et engageantes.
Complément : Proposer aux étudiantes et étudiants de séquencer leur présentation⚓
Dans les méthodes de pédagogiques actives telles que l'apprentissage par problème, l'apprentissage par projet ou encore la classe renversée, les étudiantes et étudiants sont amenés à présenter leurs travaux en classe. Vous pouvez leur proposer de séquencer leur présentation avec l'outil Wooclap afin d'engager leurs pairs.