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Hiérarchie de section : Scénariser sa séance de cours > Proposer un environnement accueillant ou ludique

Proposer un environnement accueillant ou ludique

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  • Proposer un environnement accueillant avec des activités de brise-glace
  • Transformer l’apprentissage en expérience ludique

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    • Éveiller la curiosité et la réflexion personnelle dans l'apprentissage
    • Mesurer l'acquisition des connaissances
    • Favoriser l'interactivité en groupe
    • Favoriser la révision autonome des questions en dehors des sessions présentielles
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  • Séquencer son support de présentation
  • Recueillir et analyser les données d'apprentissage et de l'enseignement

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