Bouton « je suis perdu »

Optimiser l’apprentissage par l’évaluation continue de la compréhension⚓

  • Lors d'un apport de contenu en classe, suivre de manière régulière la compréhension permet d'identifier les éventuelles lacunes et d'adapter la séance d'apprentissage.
  • S'assurer que la notion expliquée a bien été assimilée permet de ne pas perdre l'attention des étudiantes et étudiants et de rebondir si besoin d'expliquer de nouveau ou d'apporter davantage d'élément.

ExempleActiver le bouton « je suis perdu »⚓

Le bouton « je suis perdu » sur Wooclap permet aux étudiantes et étudiants de signaler qu'ils ont décroché. Vous voyez en temps réel combien d'étudiantes et étudiants activent ce bouton ce qui permet de réexpliquer la notion en cours ou de ralentir sur le rythme d'explication.

ProcédureMettre en place le bouton « Je suis perdu »⚓

  1. Activer le bouton « Je suis perdu »

    • Cliquer sur le bouton Paramètres
    • Activer le bouton « Je suis perdu » en cliquant sur le bouton, il devient bleu lorsqu'il est actif.

  2. Adapter l'animation de cours en fonction du bouton « Je suis perdu »

    • Lorsque votre activité est lancée, en haut de l'interface, retrouvez dans l'encadré blanc l'indication du nombre d'étudiantes et étudiants ayant indiqué être « perdu(e) » (ci-dessous 1 étudiant perdu)
    • Survoler l'encadré blanc pour faire apparaître l'icône flèche
    • Cliquer sur l'icône flèche pour réinitialiser le nombre d'étudiantes et d'étudiants perdus une fois avoir pris en compte l'information