Fiches pédagogiques

Un enseignement « hybride » se caractérise par un ensemble d’activités pédagogiques proposées en présentiel et en distanciel, à l’aide ou non d’outils numériques. L’hybridation d’un enseignement nécessite un travail réflexif sur le cours proposé, de faire des choix entre différentes approches pédagogiques et de créer un fil directeur couvrant l’ensemble des contenus, les activités et les évaluations. Certaines activités choisies pour l'hybridation peuvent demander une préparation et une gestion spécifique. Les modalités d’apprentissages plurielles imposées par l’enseignement comodal sont à appréhender par l’équipe enseignante lors de la mise en place de ce mode d’enseignement. Une classe virtuelle bien préparée grâce à la maîtrise des outils numériques favorisera l’interaction des participants entre eux et avec l’enseignant.

Comment hybrider mon cours ? 

Quels sont les intérêts d'hybrider mon cours ?

Sur quels outils numériques m'appuyer pour réussir l'hybridation de mon cours ?