Fiches pédagogiques

Soutenir l’apprentissage des étudiants prend des formes variées. L’enseignant endosse une posture d’accompagnement en guidant les étudiants dans le processus d’apprentissage. La différenciation va chercher à varier les situations d’apprentissage afin que chaque étudiant soit confronté aux situations didactiques les plus fécondes pour lui. Un étudiant est autonome quand il est en mesure de construire sa stratégie d’apprentissage et sa motivation le poussera à s’y engager activement. Les relations étudiants-enseignant de qualité ont un impact sur l’engagement et le bien-être des étudiants.

Comment prendre un rôle d’accompagnement à l’apprentissage ?

Comment varier les situations d’apprentissage pour s’adapter au mieux à la diversité des étudiants ?

Puis-je intervenir pour favoriser l’autonomie de mes étudiants ?

Pourquoi chercher à motiver mes étudiants ?

Quels outils numériques sont à ma disposition pour favoriser les interactions avec mes étudiants ?