Fiches pédagogiques

Lors d'un enseignement, les activités les plus courantes comme la lecture de livre ou l'écoute d'un enseignant lors d'un cours magistral sont basées sur de l'apprentissage par acquisition. Ces activités sont transmissives et nécessaires mais ne sont pas suffisantes pour garantir un apprentissage réussi. Il est important de les accompagner avec d'autres formats d'activités. L’apprentissage par la pratique permet à l’apprenant d’adapter ses actions aux objectifs à atteindre. Les activités basées sur la discussion participent, entre autres, au développement de la pensée critique de l'apprenant. Les activités peuvent aussi avoir comme objectif de favoriser l'autonomie des apprenants. Les activités collaboratives, quant à elles, permettent un engagement des étudiants. Toutes ces pratiques peuvent être réalisées en présentiel mais peuvent également s'appuyer sur des outils numériques. Tous ces choix auront pour objectif de consolider les acquis d'apprentissages visés.

Quelles activités choisir pour quels acquis d'apprentissages visés ?

Quels intérêts trouveront les étudiants à participer aux activités collectives ?

Comment favoriser l'autonomie et la pensée critique des étudiants ?

Comment trouver des idées originales d'activités pour diversifier mon enseignement ?